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유*민 2024-11-15
아직 2주밖에 다니지 않았지만 영어점수가 100점 이상 오른것을 보니...
Writing & Reading 다니엘 & 데이빗
안녕하세요 현재 베테랑스 여름특강을 듣고 있는 학생입니다. 베테랑스는 digital sat로 제 점수 변화를 실시간으로 확인할 수 있는 점이 굉장히 큰 장점입니다. 아직 2주밖에 다니지 않았지만 영어점수가 100점 이상 오른것을 보니 베테랑스를 선택한 것이 정말 잘한 선택이라고 생각하고 있습니다. 시험을 보면서 실전 시험 연습을 함과 동시에 동기부여까지 되니 일석이조라고 할 수 있겠죠. SAT는 처음이라 어떻게 공부해야할지 막막했었는데 수업을 들어보니 점점 SAT 공부 방향성에 대한 윤곽이 잡히기 시작했고, 덕분에 단순히 숙제만 해치우는 공부가 아닌 스스로 공부하는 방법을 터득했습니다. 특히 reading 공부할때는 어떻게 중심화제를 파악하는지, 그리고 어떻게 선지들을 선택하는지 알게 된것이 도움이 많이 되었습니다. SAT공부는 어쩌면 굉장히 지루하고 힘든 공부가 될 수 있습니다. 하지만 베테랑스 선생님들의 강의력과 학생들을 위해 투자하시는 열정 덕분에 훨씬 공부하는게 재밌어졌습니다. 모르는 문제가 있을 때 선생님들께 개인적으로 연락하는 경우가 많았는데 질문할때마다 절대 읽씹하지 않으시고! 긴 장문으로 대답해주시는 모습에 굉장히 감동받았습니다. 베테랑스는 확실히 대형학원이 주는 긴장감과 체계적인 시스템이 있습니다. 관리가 빡센만큼 학생들이 SAT에 더 몰입할 수 있도록 면학 분위기를 조성해줍니다. SAT를 공부하기 위해 학원을 고민중이시라면 저는 베테랑스를 적극추천합니다~!
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ic**** 2024-11-13
선생님들 수업이랑 자료 퀄리티가 가장 좋은것 같아요.
[Rookie] IBDP Y1 & Y2 제이슨
2024년 여름에
IB BM HL l IB ECON HL l IB MATH AA HL 수강한 학생입니다
우선 선생님들이 되게 재밌고 이해하기 쉽게 가르쳐 주세요. 이전에 학원 다른곳을 두군데 다녀봤는데 선생님들 수업이랑 자료 퀄리티가 가장 좋은것 같아요. 관리도 체계적으로 되어있어서 조교쌤들께서 질문같은것도 잘 답해주세요. 시설도 깔끔하고 쾌적해서 공부할맛 나구요, 버스/지하철역 근처에 위치해 있어서 등원하기 쉬워요https://m.place.naver.com/my/62b74e5c021406693f727a74/reviewfeed?sort=VISIT_DATE_TIME_DESC&mediaFilter=ALL&reviewId=668388fd982876171c6aa9d1&v=2
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boo**** 2024-11-13
The teacher is passionate and helps us at all times
[BOOT CAMP] IBDP Y1 브라이언
It’s my third year going to this academy, and the only one I’ve been to throughout studying Maths AA HL! The teacher is passionate and helps us at all times, even outside of class time to answer our questions. The studying atmosphere allows students to focus well. I will also be taking classes during school terms as well as this December !
https://m.place.naver.com/my/5e9d740a8f87a842bc1f7e08/reviewfeed?sort=VISIT_DATE_TIME_DESC&mediaFilter=WITH_MEDIA&reviewId=66a3363dd16552881d5c036d&v=2
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[자료실] 단어 암기가 어렵다면, Quizlet을 찾아보세요.
- 작성자최고관리자
- 등록일2024-11-07 12:23
- 조회수1
안녕하세요. 결과를 만드는 자신감, 국제학교 인강 플랫폼, 에이클래스(Aclass)입니다.코로나 이후 다양한 온라인 교육 프로그램 및 도구들이 구축되고 있는데요. 전통적인 공부 방법보다 높은 효율성이 입증되고 있는 만큼 많은 학생들이 사용하기 시작했습니다. 특히, 많은 학생들이 어려움을 겪고 있는 단어, 용어 암기에 효과적인 프로그램인 Quizlet을 소개해 드리겠습니다.1. Quizlet 이란?Quizlet은 암기과목 공부에 유용한 '플래시 카드'(Flash card) 공부법에 착안해 만들어진 플랫폼 입니다. 한국에서는 깜빡이 학습법이라고도 불린 공부방법 입니다. 플래시 카드란 종이 카드 앞면에는 키워드, 뒷면에는 개념을 적어 공부하는 방법인데요. 장기기억 속에 있는 지식을 끄집어 내고 새로운 단기기억 안에서 옛것과 새것을 결합시켜 암기에 필요한 시간을 줄여주는 기술입니다.Quizlet은 일반 종이 플래시카드와 달리 디지털이라는 점을 활용해 다양한 사진, 그래프 등을 활용해 재미를 더하는 것이 장점입니다. 월 5,000만명의 사용자가 이용할만큼 단어암기에는 널리 알려진 프로그램 입니다.2. 사용방법Quizlet을 사용하기 위해서는 홈페이지(https://quizlet.com/kr)로 접속합니다. Quizlet 이용을 위해서는 회원 가입이 필요한데요. Google 혹은 Facebook ID가 있으시다면 이를 이용해 간단한 회원 가입을 하실 수도 있습니다. Quizlet은 본인이 직접 플래시 카드를 만들어 사용할 수도 있을 뿐만 아니라 타인이 만든 학습내용을 공유 받아 함께 공부할 수도 있습니다. 로그인 후 화면 우측 상단의 + 버튼을 통해 클래스, 낱말카드 세트, 폴더 등을 만들 수 있는데요. 특히 낱말카드 세트를 만들고 학습하는 경우가 가장 많습니다.새로운 낱말 카드 세트의 제목과 간단한 설명을 입력 후 각각의 칸에 맞춰 내용 입력해 카드를 만들면 됩니다.카드작성 방법은 두가지가 있는데요. 첫 번째로는 단어 입력 후 뜻에 텍스트로 입력해 만드는 방법과 미리 준비한 이미지를 첨부하는 방법이 있습니다. 이와 같은 작업을 반복해 원하는 카드 세트를 만들 수 있습니다. 자동완성 기능 및 단어 추천 기능도 제공해 보기보다 시간이 오래 걸리지는 않습니다.두번째로는 다른 사용자가 이미 생성한 플래시 카드를 사용할 수 있습니다. 이미 생성된 카드들은 홈페이지 상단 검색창 통해 확인하실 수 있는데요. 원하는 주제 검색 후 수 많은 카드 세트 중 한 세트를 선택해 공부하실 수 있습니다.3. 다양한 방법으로 공부하기모드내용Flash card화면에 순서대로 카드가 보이고 클릭하면 카드가 뒤집히며 뜻을 확인할 수 있는 모드입니다. 번갈아 뒤집으며 천천히 반복학습을 할 수 있습니다. 해당 세트의 순서를 재정렬할 수도 있어 효과적으로 학습 할 수 있습니다.Learn플래시 카드 내용을 기반으로 객관식 문제를 풀 수 있는 모드인데요. 정답을 고르지 못한 문제는 맞힐 때까지 반복되어 출제되기 때문에 반복학습에 효과적인 방법입니다.WriteLearn 보다 심화된 모드로 학생의 오답을 반복 출제해 학습을 계속 가능하게 합니다.Spell음성 공부를 통해 빈칸 채우는 공부법인데요. 하단에 설명도 함께 제시되어 단어의 의미와 스펠링까지 함께 공부 할 수 있는 모드 입니다.Test배운 내용을 종합적으로 정리할 수 있는 모드인데요. 주관식, 객관식, T/F 유형의 문제들이 출제 됩니다. 배운 내용을 종합적으로 공부할 수 있는 모드 입니다.4. 마치며단어학습에 어려움을 겪고 있는 학생들을 위해 Quizlet 사용법을 알아보았는데요. Quizlet 통해 단어를 보다 쉽고 재밌게 공부할 수 있기를 바랍니다.IB/IGSCS/MYP English 잘 가르치는 선생님을 찾는다면 에이클래스 홈페이지를 통해 확인 부탁드립니다. - 출처: https://blog.naver.com/a_class2024/223538249595
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[자료실] IB 수학 가르칠대로 가르쳐 본 쌤이 말하는 널 위한 잔/소/리
- 작성자최고관리자
- 등록일2024-11-07 12:21
- 조회수1
반갑습니다. IB Math 수강생 압도적 1위, 브라이언입니다.수학은 모든 학생에게 중요하고 거의 모든 학생에게 어렵게 느껴지는 과목입니다. 학생들의 수학 학습에 조금이나 도움이 되길 바라는 마음으로 평소 수업에서 많이 하는 잔소리들을 정리해 보았습니다.당연한 이야기다. 수학 공부하는 시간을 확보하자. 너무 당연한 이야기처럼 느껴질 수 있지만 대부분의 학생들이 이를 지키지 못하는 것이 현실이고 그래서 더 중요한 부분이 바로 수학을 공부하는 시간을 확보해야 한다는 것입니다. 수학에 대한 흥미가 있는 학생이라면 상관 없는 이야기일 수 있습니다. 그러나 아무리 후하게 쳐줘도 학생의 절반 이상은 수학에 흥미가 없거나 심지어 혐오하기까지도 합니다.이런 학생은 시험 기간이 될 때마다 마지못해 엉터리로 시간을 때우는 공부를 할 수 밖에 없습니다. 이미 학교에서 몇 번의 시험을 보면서 이 패턴이 몸에 베어버렸다면 당장 할 수 있는 것은 최소한 학교에서 수학 수업이 있는 날 만큼은 복습하는 습관을 들이는 것입니다. 만약 학원이나 과외 등의 사교육을 받고 있다면 숙제를 받은 날을 포함하여 3일 이내에 숙제를 다 끝내는 것을 원칙으로 세우고 지켜야 합니다. 수업에서 들은 내용을 스스로 다시 들여다보지 않으면 그 날을 넘기는 순간 이미 학습한 내용의 절반을 버리는 셈이라는 사실을 명심하셔야 합니다.느리게 공부할 수록,성적은 더 빨리 오른다. 이제 수학을 공부하는 최소한의 시간이 확보되었다고 가정해 보겠습니다. 이때 성적이 답보하거나 악화되는 가장 주된 원인은 ‘조바심’입니다. 학생들의 조급함을 이해하지 못하는 것은 아닙니다. 문제는 그런 조급한 마음이 성적 향상과는 반대로 가는 공부 습관으로 이어진다는 것입니다.대충 느낌은 알겠으니,빨리 문제 풀어야지’. 지금 수학 성적이 좋지 않거나,분명 괜찮아 보였던 성적이 갑작스럽게 급락하는 학생들은 모두 여기에 해당합니다. 성적은 시험에 출제된 문제를 풀어서 결정됩니다. 그래서 학생들은 ‘문제를 많이 푸는 행위’를 ‘열심히 시험을 준비 하는 행위’와 동일시합니다. 중요한 것은 그것이 학생들의 착각이라는 것이죠. ‘많은 문제를 푸는 것’은 좋은 성적을 받기 위한 학습 전략의 시발점이 전혀 아닙니다. 수학 성적은 빈틈 없이 완벽한 개념 이해가 바탕이 되지 못하면 어떤 노력으로도 오르지 않습니다. 가혹하게 들릴 수도 있습니다. 그러나 이 말은 결국 완벽하게 개념을 이해했다면 그때부터 수학 성적은 예외 없이 들이는 노력에 정비례하여 상승한다는 것을 의미합니다. 몇 학년인지 혹은 시험을 얼마나 남겨두고 있는지 관계 없이 성적 향상을 위한 학습 전략의 시발점은 언제나 ‘완벽한 개념 정립’입니다.문제는 성적이 저조한 학생들은 조급하다는 것이고 그렇기 때문에 빙 돌아간다고 느껴지는 개념 정립에 과감하게 시간을 투자하지 못하게 됩니다. 따라서 앞서 말씀 드린 것처럼 평소에 꾸준히 수학을 공부해 두어야만 하는 것이고 설령 시간이 촉박하다 해도 이는 다르지 않습니다.수학은 외우는 것이 아니라,외워지도록 공부해야 한다. 수학에도 암기가 있습니다. 공리(Axiom)가 그렇습니다. 공리는 ‘증명할 수 없지만 참이라고 가정하는 수학적 서술’을 말합니다.그러나 학생들은 수년에 걸친 교육과정을 통해 그것을 ‘당연하게’, 그리고 ‘상식적으로’ 받아들이게 되고, 따라서 공리는 학생들에게는 상식 영역이지 암기의 대상은 아닙니다. 즉, 학생들이 제대로 수학 시험을 준비한다는 것은 곧 외우지 않고 공부하는 것을 말합니다. 누군가는 종종 이해가 가지 않으면 일단 외우라고 말하기도 합니다. 시험이 코앞에 닥쳤다면 어쩔 수 없지 않느냐고 할 수도 있습니다. 그러나 수학 시험을 암기해서 봐야 하는 상황에 놓인 것 자체가 굉장히 심각한 문제고 그렇게 한 시험을 어떻게 넘긴다 해도 결국 악순환의 고리는 끊어지지 않습니다. 수학은 외우는 것이 아니라, 외워지도록 공부해야 합니다.예를 들어 보겠습니다. 저는 근의 공식을 외우고 있습니다. 그리고 이차방정식 단원을 공부한 학생들의 대부분 역시 근의 공식을 외우고 있습니다. 그러나 여기엔 굉장한 차이가 있습니다. ‘근의 공식이 유도되는 과정’을 완벽하게 이해하고 설명할 수 있도록 그 개념을 반복하는 과정에서 근의 공식을 외우게 된 것과 ‘근의 공식’을 외운 것은 전혀 다른 차원의 학습을 한 것입니다. 전자의 경우 이차방정식의 근은 왜 항상 두 개일 수밖에 없는지, 두 근이 왜 항상 대칭을 이루고 있는지, 판별식을 통해 왜 우리는 실근의 개수를 판단할 수 있는지 등 수많은 내용을 함께 이해하고 설명할 수 있게 됩니다. 반면 후자의 경우, 기본형의 이차방정식을 보고 그저 두 근을 찾는 행위만을 할 수 있습니다.공식의 암기 여부가 아닌,유도 과정에 대한 이해가평가의 대상이다. 모든 기본적인 공식은 Formula Booklet을 통해 제공됩니다. 공식의 암기 여부는 평가의 대상이 아닌 것입니다. 공식의 유도 과정에 대한 이해의 여부가 평가의 대상인 것이죠. 많은 학생들이 ‘Formula Booklet이 있으므로, 공식은 암기할 필요가 없다.’고만 생각합니다. 반은 맞고 반은 틀린 말입니다. Formula Booklet을 제공한다는 것은, 공식이 암기의 대상이 아닌 이해의 대상인 것을 의미하는 것이죠. 학생이 공식을 외워버린 것인지 외워지도록 공부한 것인지는 스스로에게 질문을 던져서 간단히 확인할 수 있습니다. 어떤 공식을 모르는 친구가 그 공식을 이해할 수 있도록 과연 나는 유도 과정을 설명해 줄 수 있는지 시도해 보면 됩니다.이제 문제를 풀어야 한다.그러나 관대하지 않게. 안타깝지만 완벽하게 개념을 장악했다고 곧장 성적이 오르지 않습니다. 수학 성적은 ‘개념’과 ‘연습’ 이라는 두가지 토대를 바탕으로 향상 됩니다. 앞선 글에서 언급한 것처럼 이제서야 들이는 노력과 성적이 정비례할 수 있는 출발선에 선 것이죠. 이제 연습을 할 차례입니다. 수학 문제를 풀어야 하는 것이죠. 성적은 모르는 것을 공부할 때 오릅니다. 문제를 푸는 목적은 크게 두 가지 입니다.기본 문제를 푸는 것은 개념학습의 빈틈을 확인하기 위해서 고난도 문제를 푸는 것은 개념의 확장과 활용을 연습하기 위해서 입니다. 성적이 나오지 않는 학생들의 공통적인 특징 중 하나는 바로 자신에게 관대하다는 것입니다. 그리고 그런 관대함은 ‘잠시 고민하다 포기하고 해설지를 확인’하거나 ‘틀렸지만 사소한 실수였기때문에 맞은 것으로 치는’ 행동으로 이어지게 됩니다.문제를 풀고, 모르는 만큼 틀리고, 그 부분을 공부해야 성적이 오릅니다.그러나 관대한 학생들은 충분히 고민하기도 전에 해설지를 확인하고 자신의 빈틈을 모른 채 합니다. 관대한 학생들은 틀렸지만 사실 아는 것이었다고 자기 자신을 속여버립니다. 그런 관대함은 문제를 푸는 행위를 통해 얻어갈 수 있는 것을 모두 놓치게 만들고 끝내 단순 반복 노동으로 전락시켜 버립니다. 그리고 자신은 열심히 했지만 성적은 나오지 않는다며 상심에 빠지게 되는 것이죠.시험 전 나만의 오답을 확인할 수 있어야 한다. 같은 교재로 같은 강의를 들어도 학생들의 이해도는 모두 다릅니다. 학생 개개인의 능력치에는 엄연히 차이가 존재하기 때문에 당연한 일입니다. 그러나 모든 학생에게는 시험 전까지 자신의 취약점을 보완할 수 있는 충분한 시간이 주어지며 이는 가장 어렵다는 AA HL 과정에서도 다르지 않습니다. 중요한 것은 학생 개개인 차이로 인해 각자가 보완해야하는 지점도 다르다는 것이죠. 그래서 자신의 취약한 지점을 반복 숙달할 수 있도록 흔히 오답노트가 필요하다는 것 입니다. 제가 학생들에게 이야기하는 오답노트는 간단합니다. 시험 범위 전체에 걸쳐 내가 틀렸던 문제만 빠르게 다시 확인할 수 있다면 그것이 곧 오답노트입니다.그리고 효율적인 오답체크를 하기 위해 가장 필요한 것은 ‘단권화 된 교재’입니다. 단권화 된 교재는 개념과 유도과정 그리고 시험 전까지 풀어야 하는 모든 기본 문제와 고난도의 응용 문제를 담고 있어야 합니다. 그래야만 학생들이 여기저기 쪽교재를 들춰보면서 자신의 오답을 찾아 헤매지 않을 수 있고 문제를 풀다가 개념에 대한 보완이 필요하면 앞부분으로 돌아가 바로 부족한 부분을 정리할 수 있습니다. 단권화 된 교재 안에 자신의 취약점 컬렉션을 모아볼 수 있도록 잘 기록하고 반복해서 들여다본 학생만이 가장 확실하게 그리고 빠르게 성적을 향상시킬 수 있을 것 입니다.꾸준한 태도가 성적을 결정합니다. 제가 방학특강을 마무리할 때면 늘 진심을 담아 학생들에게 당부하는 말로 글을 마무리 하고자 합니다.이 글을 보시는 학부모님들의 자녀분들이 마음과 태도를 다잡는데 도움이 될 수 있다면 좋겠습니다. ‘막연히 천천히 해도 될 것이라고, 또 여러가지 기회가 미래에 있을 것이라는 생각은 잠시 접어두시기 바랍니다.나름의 동기가 있다면 더할 나위 없이 좋겠지만,그렇지 않다고 해도어차피 해야하는 공부라면자신이 할 수 있는 전력을 다하시기 바랍니다.감사합니다. - 출처: https://blog.naver.com/a_class2024/223533120134
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[자료실] IB Econ 만점 학생의 7점 받은 특별 노하우 두가지
- 작성자최고관리자
- 등록일2024-11-07 12:18
- 조회수2
안녕하세요. 결과를 만드는 자신감, 국제학교 인강 플랫폼, 에이클래스(A-class) 입니다.오늘은 IB Econ 과목에 대해서 안내를 드리려고 합니다.7점으로 IB Econ 이수한 학생이 공부할 때 직접 활용했던 방법을 소개해 드리겠습니다. 1. 반복 학습을 통해 완벽하게 외워라먼저 모든 IB 과목이 동일하겠지만 Economics를 공부할 때 노트 테이킹에 신경을 써야해요.알아보기 쉽게 정리해야 함은 물론이고 나중에 복습할 때 쉽게 찾을 수 있어야 합니다.또한 수업 전날에 수업 시간에 배울 내용을 미리 교과서를 활용하여 공부(예습)을 합니다.진도 나갈 부분은 두 번 읽고 노트 정리 등의 순서로 진행했습니다. 만약 혼자서 공부하다가 이해가 잘 안되었던 부분은 별도의 메모를 통해서 표기를 하고인터넷 강의를 통해 정확하게 머리로 이해가 될 때까지 돌려보았습니다.Econ 처럼 에세이가 베이스 되는 과목은 어설프게 아는 것은 모르는 것이라고 생각하고 완벽하게 외울 때 까지 해야 합니다.시험 볼 때 떠오르지 않을 뿐 아니라 긴장하면 기억이 나지 않을 수도 있기 때문이에요.이렇게 공부하는 습관을 가지고 꾸준히 노력했더니 시간이 지날수록 Economics 실라버스에서 모르는 내용이 거의 없을 정도로 매우 학습 효과가 좋았습니다. 저는 강의를 듣는 시간에는 선생님의 설명을 빠르고 정확하게 노트북에 정리했습니다.간혹 내용을 놓치게 되는 경우에는 수업이 끝난 이후 선생님께 따로 질문을 하거나 잠시 쉬는 시간에 바로 질문하여 궁금증을 해결하였습니다.수업 후에 복습할 때에는 앞서 예습 시 만든 노트와 수업 시간에 받아 적은 내용에 대해서 1차적으로 정리를 하고 추가 되어야 하거나중요한 지문에 대해서도 포함하여서 한 문서에 합치고 정리하였습니다. 그리고서는 정리한 내용을 선생님께 확인 요청을 드리며 피드백을 받는 시간도 가졌습니다.2. 참고할 수 있는 자료들을 최대한 활용해라Economics를 공부할 때 저는 꼼꼼한 노트 정리 외에도 past paper(기출문제)를 많이 풀어보았습니다.처음에 기출문제를 풀었을 당시에 저 자신만의 루틴을 만들기 위해 노력했습니다.예를 들자면 매주 Paper 1, Paper 2, Paper 3 중에서 한 가지를 출력해서 학교에서 시간 날 때마다 틈틈이 문제를 푸는 것이었죠. 마지막으로 잘 쓴 에세이를 공부해야 합니다. IB는 IB만의 방식이 있다는 말이 있죠. Markschem에 의해 감점 포인트가 있어요.내 기준에 잘쓰고 완벽한 것은 의미가 없습니다. 결국 채점표에 만족하는 답을 적어야 하고 그래야 고득점을 받을 수 있습니다.팁을 하나 드리자면 틀과 문장의 흐름을 분석해보세요. 특히 그래프를 어떻게 활용했으며 어디에 적었는지, 혹은 어떻게 분석했는지에 따라 큰 점수차이가 발생할 수 있습니다. 사실 경제라는 과목에만모든 시간을 할애할 수 없기에 초반에는 너무 힘들고 삐걱거릴 때가 많았습니다.그렇지만 시간이 지날수록 적응이 되며 점차 문제풀이 양을 늘려갔습니다. 단순 풀이만 반복할 뿐만 아니라 틀린 문제는 반드시 오답 노트에 기재하고 꼭 다시 풀어야 합니다.그것이 가장 효율적으로 할 수 있는 공부 방법이라고 생각합니다. 이를 통해 언제든 찾아 볼 수 있는 나만의 이론집 단권화와 문제집이 만들어졌고 7점을 받을 수 있었습니다.각자만의 공부방법이 있겠지만 Econ 과목의 특성상 철저한 반복학습과 모델답안 공부를 반복한다면 누구나 고득점을 받을 수 있습니다.잘 가르치는 선생님과 함께 한다면 공부시간을 많이 단축시킬 수도 있겠지요.이상으로 직접 IB를 이수한 학생이 본인이 공부하였을 때 활용했던 방법을 공유해보았습니다.IB Econ을 잘 가르치는 선생님을 찾는다면 에이클래스 홈페이지를 통해 확인 부탁드립니다. - 출처: https://blog.naver.com/a_class2024/223362178054